KI im Klassenzimmer: Workshop-Plan von Makeblock Kanada
By Robot Kits & Laser Cutters for STEAM Education | Published: 2026-11-01
Category: Anleitungen
Ein Schritt-für-Schritt-Plan für den Einsatz des Makeblock Canada Lehrer-Workshops, um KI in Ihren Unterricht zu bringen – von der Vorbereitung vor der Sitzung bis zur Unterrichtsplanung nach dem Workshop.
Kurzantwort
Melden Sie sich zunächst für den Makeblock Canada Lehrer-Workshop am 2 November an der University of Toronto Scarborough an und nutzen Sie dann die beiden CyberPi-Sitzungen, um einen konkreten KI-Unterrichtsplan zu erstellen, den Sie in der folgenden Woche unterrichten können.
Warum ein praktischer Workshop besser ist als das Lesen über KI-Tools
Die KI-Unterrichtsplanung für Lehrkräfte stockt oft, weil die Tools abstrakt wirken. Ein Workshop zwingt Sie, dieselbe Hardware zu verwenden, die Ihre Schülerinnen und Schüler nutzen werden, sodass Sie die Stolpersteine entdecken, bevor Ihre Klasse es tut.
Der Kompromiss ist die Zeit: Ein eintägiger Workshop kann nicht alle Klassenstufen abdecken. Betrachten Sie ihn als Ausgangspunkt für ein oder zwei Unterrichtsstunden, nicht als vollständige Lehrplanüberarbeitung.
Was die CyberPi-Sitzungen tatsächlich abdecken
Sitzung 1 konzentriert sich auf die Vermittlung von maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz mit CyberPi für die Klassenstufen 4–12. Sitzung 2 führt von Blöcken zu Robotern, was Ihnen zeigt, wie dasselbe Gerät von visueller Programmierung bis zu fortgeschrittener Robotik skaliert.
Wenn Sie außerhalb der Klassenstufen 4–12 unterrichten, muss der Workshop-Inhalt möglicherweise angepasst werden. Prüfen Sie die Sitzungsbeschreibungen, bevor Sie sich festlegen.
Schritte, um den Workshop in KI-Unterrichtsstunden umzuwandeln
- Registrieren Sie sich und bestätigen Sie, dass die Sitzung zu Ihnen passt: Prüfen Sie, ob der Fokus von Sitzung 1 auf die Klassenstufen 4–12 zu Ihren Schülerinnen und Schülern passt. Wenn Sie jüngere oder ältere Klassenstufen unterrichten, legen Sie vorab fest, welche Teile Sie anpassen werden. Notieren Sie ein Lernziel, das Sie mitnehmen möchten.
- Bereiten Sie ein echtes Unterrichtsproblem zum Testen vor: Bringen Sie ein konkretes Unterrichtsszenario mit, etwa eine Sortieraufgabe oder eine einfache Vorhersageaktivität, damit Sie es während der Sitzung mit CyberPi ausprobieren können, statt nur zuzusehen. Ein konkretes Problem macht die praktische Zeit nützlicher als allgemeines Mitschreiben.
- Besuchen Sie beide Sitzungen und notieren Sie den Fortschritt: Sitzung 1 behandelt Konzepte des maschinellen Lernens und der KI; Sitzung 2 führt von Blöcken zu Robotern. Verfolgen Sie, wie dasselbe CyberPi-Gerät beides unterstützt, denn diese Kontinuität macht die KI-Unterrichtsplanung für Lehrkräfte überschaubar. Notieren Sie ein Konzept aus Sitzung 1, das Sie in Sitzung 2 erweitern können.
- Ordnen Sie den Workshop einer Unterrichtswoche zu: Skizzieren Sie nach dem Workshop eine Fünftages-Sequenz: Konzept einführen, mit CyberPi demonstrieren, Schülerinnen und Schüler ein Projekt verändern lassen, eine kurze Herausforderung durchführen und nachbesprechen. Halten Sie die erste Iteration klein. Zielen Sie auf eine machbare Unterrichtsstunde ab statt auf eine vollständige Einheit.
- Testen Sie die Hardware, bevor Schülerinnen und Schüler sie berühren: Richten Sie CyberPi ein und führen Sie das Projekt selbst einmal aus. Prüfen Sie Verbindungen, Software und Timing. Der häufige Fehler ist die Annahme, dass das Klassenzimmer-Setup dem Workshop-Setup entspricht. Wenn etwas fehlschlägt, vereinfachen Sie das Projekt, statt weitere Schritte hinzuzufügen.
Workshop-Details auf einen Blick
- [Workshop] Erfahren Sie, wie Sie KI mit Makeblock in Ihren Unterricht bringen – Kanada: Zwei Sitzungen am 2 November: 10:15–11:45 und 12:45–14:15, im Sam Ibrahim Active Learning Spaces Building, University of Toronto Scarborough. Der aufeinanderfolgende Zeitplan ermöglicht es Ihnen, beide Sitzungen an einem Tag zu besuchen, aber Sie müssen Reise und Mittagessen um den Beginn um 12:45 herum planen.
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