Robot Kits & Laser Cutters for STEAM Education

[Conference] UVU’s first annual MakerCon

[Conference] UVU’s first annual MakerCon - Main image
$599.4 $999 In stock

⭐️Over dit evenement

De eerste jaarlijkse MakerCon van UVU is een conferentie speciaal ontworpen voor docenten die gepassioneerd zijn over het brengen van de maakgeest in de klas. Dit evenement biedt een unieke kans voor docenten om innovatieve manieren te verkennen om praktijkgericht, projectgebaseerd leren in hun lesprogramma te integreren, waarmee creativiteit, kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden bij studenten worden gestimuleerd. De mBot2 wordt gepresenteerd tijdens het zaterdagevenement van MakerCon. We houden een speciale weggeefactie bij onze stand, waarbij we een mBot2 met Smart World Add-on Pack weggeven aan een gelukkige deelnemer.


⭐️Over de gastheer

xTool officiële ambassadeur – Utah Valley University


Datum en tijd: November 9, 9:30 – 3:30 (MST)


Duur: Zes uur


Product: mBot2 robotkit + Smart World Add-on Pack


Locatie: Utah Valley University (800 WEST UNIVERSITY PARKWAY, OREM, UT 84058)


Prijs: Gratis


Tags: #makeblock #makeblockeducation #stemeducation #edtech #coding #steam #robotics #electronics

Customer Reviews (5.0 / 5 · 5 reviews)

Victoria C. ★★★★★

The hands-on maker sessions were the best part — I actually built a paper circuit and a cardboard automaton I can take straight back to my classroom. As a first-year event it ran surprisingly smoothly, and I left with a notebook full of ideas for my students.

Henry ★★★★★

I came in skeptical that a conference could actually change how I run my classroom, but the educator-focused sessions here did. Walking out with concrete maker projects I can drop into my curriculum next week was worth the whole day.

Aurora ★★★★★

The hands-on making sessions were the highlight for me, especially the one where we built a classroom-ready project from scratch and left with plans to use it Monday. It's rare to find a conference built specifically for educators who want making in their classrooms rather than just hearing about it